Färdigställande av inlämningsuppgifter och slöjdutvärderingar

Hej!

Nu börjar terminen dra mot sitt slut, vilket gör att det börja bli dags att knyta ihop säcken. För att kunna göra det måste jag få in allt material jag behöver för att kunna ge dig en rättvis bedömning.

Jag vill därför att alla som ännu inte har fyllt i era slöjdutvärderingar ser till att detta är gjort senast fredag den 24 maj. Detta gäller även dig som mot förmodan ännu inte har lämnat in alla inlämningsuppgifter (gäller inte alla elever eller klasser).

Självklart kommer jag att påminna dig även under lektionstid, så du får alla chanser att ha detta gjort i tid.

Lycka till och slöjda bra!

/Max

Teoriuppgift: Slöjdens material och digital teknik

Hej!

Som jag informerat om tidigare vill jag att ni elever i åk 9 som inte har inkorporerat digital teknik i ert slöjdprojekt gör en teoretisk uppgift som behandlar detta istället.

Digital teknik är ju ett uttryck för olika tekniska verktyg vi använder, såväl inom yrkeslivet som i vår vardag. Detta omfattar allt från datorer och program som andra tekniska apparater, till exempel smarta mobiltelefoner, surfplattor, digitalkameror, appar, skrivare, robotar med mera.

I denna uppgift ska du fundera över hur digital teknik kan kombineras med dem material vi oftast arbetar med i slöjden: trä, metall och textilier. Hur skulle exempelvis en dator eller mobiltelefon kunna användas tillsammans med metall, en digitalkamera med trä, eller kanske en surfplatta med textilier?

Jag vill att du beskriver

  • Vilka former av digital teknik kommer du i kontakt med i din vardag? Försök komma på så många som möjligt?

 

  • Hur använder du dig av digital teknik?

 

  • Ge minst två exempel på hur den digitala teknik du använder dig av skulle kunna kombineras med slöjdens material (metall, trä, textilier)? Tänk att du ska tillverka ett slöjdföremål, utifrån dem förutsättningar vi har i slöjden idag.

Ditt svar bör omfatta minst en A4-sida, maximalt två, och ha rubriken ”slöjdens material och digital teknik”. Skriv med radavstånd 1.5, Times New Roman. Svaret ska vara skickat till min epostadress, max.smedberg@stockholm.se, senast den 26 april.

Lycka till!

/Max

Instruktion och inspiration ”Hård förvaring”

Hej!

Nedan kommer lite saker ni kan inspireras av och fundera kring årets arbetsområde ”Hård förvaring.

Läs noga igenom Arbetsområde åk 8 2019-2020 om du inte redan gjort det. Det kan också vara bra att titta på Slöjd kunskapskrav om du vill ha en tydligare uppfattning om hur jag bedömer ditt slöjdande.

Titta också gärna på följande inspirerande videos:

Lycka till!

MVH

/Max

Inspiration och instruktion ”Valfritt digitalt slöjdprojekt”

Hej!

Nu är det dags för er som är klara med era slöjdprojekt att börja spåna och planera inför nästa projekt.

Denna termin gäller frihet under ansvar! Din uppgift att kombinera allt du har lärt dig om slöjd och slöjdens material med digital teknik!

Kasta därför ett extra noga öga på Arbetsområde åk 9 2019-20 så att du är väl förberedd.

Det kan även vara bra att närstudera Planeringsbeskrivning åk 4-9 om du vill ha stöd i att lägga upp din planering. Även bedömningsmall_hylla, Bygga låda bedömningsstöd och Slöjd kunskapskrav kan vara bra att titta på, om du vill få ett hum om hur jag kommer att bedöma ditt ett slöjdande.

Dessutom, glöm inte att kolla in verktygsväggen (http://vildir.se/verktygsvaggen/) och att leta vitt och brett efter inspiration. Som i följande grymma exempel:

 

Lycka till så ses vi i slöjden!

/Max

Tips och instruktioner ”Håll dig inom ramarna… eller inte”

Hej!

Här kommer lite bra info, tips och tricks inför terminens ram- och bildprojekt.

Glöm inte att läsa Arbetsområde åk 7 2018-2019 om du inte redan har gjort det.

Kan även bara bra att kika på Planeringsbeskrivning åk 4-9, om du vill ha stöd i att organisera din planering. Även bedömningsmall_hylla kan vara bra att läsa igenom, om du vill få ett hum om hur jag resonerar när jag bedömer era slöjdprojekt.

Slutligen, glöm inte att kolla på följande videor ett par gånger för instruktion, inspiration och tips:

Lycka till, vi ses i slöjden!

/Max

Inspiration och instruktioner ”Modern folkkonst”

Hej!

Här kommer lite information och inspirationsmaterial för terminens allmoge/folkkonstprojekt i trä/metallslöjden.

Glöm inte att läsa igenom uppgiftsbeskrivningen om du inte redan gjort det, som du hittar här: Arbetsområde åk 6 2018-2019

Viktigt att läsa är även följande dokument, som visar lite hur vi lärare tänker när vi bedöma ett föremål i slöjden: Bygga låda bedömningsstöd

Bra att titta på är givetvis även Planeringsbeskrivning åk 4-9, om du vill ha stöd i att bygga upp din planering.

Sist men inte minst, kika gärna en extra gång på följande videoklipp för att få tips och inspiration:

 

Lycka till!

/Max

Inpiration och instruktioner ”En meter slöjd”

Hej,

Här kommer äntligen lite inspiration och instruktioner för uppgiften en meter slöjd!

Läs gärna igenom Arbetsområde åk 5 2018-2019 så du är säker på att du har fått all nödvändigt information. Det kan även vara bra att titta på min Planeringsbeskrivning om du känner att du behöver extra stöd kring detta.

Nedan följer lite videos jag hoppas kan vara till hjälp och stöd för dig i ditt slöjdande:

Lycka till så ses vi i slöjden!

/Max

Inspiration till mitt arbete – en kort redogörelse (trä/metallslöjd)

Hej kära 8:or!

Som ni säkert kommer ihåg är ju en del av höstens arbete i trä/metallslöjd att redogöra för hur ni har arbetat med inspiration, idéutveckling och formgivning av era smycken. Många av er har dokumenterat detta så väl i era loggböcker att ytterligare redogörelse inte är nödvändigt, men en del skulle behöva göra detta mer ordentligt – särskilt ni som siktar på ett högre betyg.

För dig som känner dig träffad, skulle jag vilja att du senast torsdag eftermiddag e-postar eller lämnar en komplementerande text i mitt fack (maximalt 1 A4, Times New Roman, storlek 12), där du redogör för:

  • Vilken historisk epok representerar ditt smycke?
  • Vilka inspirationskällor använde du i formgivningen av ditt smycke? Hur går det att se i ditt färdiga arbete?
  • Vilka former, färger och symboler förekommer i ditt arbete? Varför då?
  • Vilka material, verktyg och tekniker har du arbetat med? Varför valde du att arbeta på detta sätt?
  • Blev det några skillnader mellan dina idéer, skisser och ditt färdiga arbete? Förklara i så fall varför!

Min e-postadress är max.smedberg@stockholm.se för er som vill e-posta. Annars besitter jag fack nummer 45 utanför expeditionen om du vill lämna i pappersform. Glöm inte att underteckna med namn och klass, hur du än gör!

/Max

Extraslöjd 9CD

Hej!

Då det verkar råda lite förvirring om vilka tider jag tänkte köra extra trä- och metallslöjd för åk 9 vill jag bara publicera detta här för allas kännedom:

28/11: 16-18

29/11: 16-18 OBS!! Utgår p.g.a tandläkartid

6/12: 16-18

10/12: 15-17

13/12: 13-16

Dessa tillfällen är givetvis helt frivilliga – du behöver ens inte arbeta på ditt terminsprojekt om du inte vill! Kom förbi om du vill, slöjda lite och ha det trevligt. Och kom ihåg, först till kvarn får slöjda :)

Med vänlig hälsning

/Max