Vecka 4 – simning på måndag

Nu har vi lite kortare dagar när det är utvecklingssamtal, eleverna tycker nog att det är skönt att få gå hem i dagsljus och idag skiner solen över Stockholm! Jag studerar på distans vid sidan av mitt jobb, det innebär att jag ändå behöver besöka universitetet några dagar under terminen och mån-tis har klassen vikarie.

Kommande vecka:
Mån 21 jan – Simning, klassen samlas 8:15 för lektion i klassrummet och går sedan gemensamt till Simning. Kl 11 är de klara i simhallen och kommer att få åka hem på egen hand. De som önskar kan följa lärare tillbaka till skolan för att äta lunch. De fem första eleverna på klasslistan har musiksamtal i sal 322 (ett grupprum i samma korridor som klassrum).
Ons 23 jan – ingen idrott, klassen slutar efter lunch och 9 elever har utvecklingssamtal enligt tidigare blogginlägg.
Mån 28 jan (vecka 5) Skridskoåkning i Vasaparken.

Läxor:
Tors 24/1 EN läsläxa och svara på frågor. Texten finns på
www.thelittleprinceinlevels.com

Mån 28/1 NO-prov – människokroppen (se NO nedan)

Ämnen:
SO: vi har arbetat med att repetera Judendom och Kristendom genom att bl.a. skriva jämförande texter i par. Nu har vi inlett arbete om Islam och har sett en film om Islams historia samt med en tidslinje sett på hur alla tre religioner har samma ursprung och att de därför kallas Abrahamitiska religioner. Kommande vecka lär vi oss mer om muslimska högtider och om profeten Muhammed. Arbetsområdet om Islam kommer att avslutas med muntliga redovisningar av skolarbete som genomförs här samt quiz under nästa vecka, så inget skriftligt prov.

EN: blandade uppgifter i hör- och läsförståelse, muntliga övningar och skriftliga övningar. Vi skriver just nu brev där eleverna får inta rollen som en utomjording som brevväxlar med en annan utomjording. The Little Prince är en bok som kommer att vara läxa under ett antal veckor framöver, där har vi också läst gemensamt och provat att göra uppgifter som liknar de som eleverna kommer att få i läxa. Boken finns i tre olika svårighetsnivåer och eleverna väljer själva lämplig nivå. Utöver läsläxan kan elever som vill också läsa egen bok på engelska och göra uppgifter till sin egen bok, den utmaningen är helt frivillig. Läxorna bifogas.
5ab EN läxa 24 jan

SV: vi har tjuvstartat lite med Norden som blir nästa arbetsområde i SO, där vi börjar med att studera och komplettera en faktatext om Sverige. Elever kommer i SV att få skriva egna faktatexter om ett Nordiskt land, de kommer också att få presentera sitt land i tvärgrupper (för ca 3-5 elever). Vi har också haft besök av skolpsykologen Matts som kom och berättade lite mer om ADHD.

MA: Längdenheter och volymenheter, bråktal och decimaltal. Vi har även jobbat med problemlösning och haft multiplikationstabelltest.

NO: Människokroppen (matspjälkningskanalen, lever och njurarna, näringslära). På måndag nästa vecka kommer vi ha ett prov på det vi hittills jobbat med inom människokroppen. Till dess ska man repetera sidorna i Upptäck människan. Eleverna har får ett papper om vad de ska kunna inför provet (finns även här).
Inför prov människokroppen del 1

Trevlig helg!
/Maria

Postad i 5A

Vecka 3

Hej!

Hoppas alla har sett respektive tider för utvecklingssamtal i mitt eller Annas blogginlägg från tidigare i veckan.
Eleverna har fått hem schema för vecka 2-5 eftersom schemat är ändrat p.g.a. uteblivna musiklektioner när alla musiklärare är upptagna med antagningsprov. Schemat ligger på Skolplattformen, flik schemavisaren. Jag lägger med en pdf med schema över alla veckor. Idrott utgår både måndag och onsdag nästa vecka.
Schema v2-5

Så här i början av terminen påminner vi oss om hur vi ska vara med och mot varandra, det fortsätter vi med vid ytterligare några tillfällen. I SO har vi repeterat Judendom och Kristendom i form av jämförande analyser och vi har sett tillbaka på nyhetsåret i årskrönika från Lilla aktuellt. Engelska har varit blandat hör- och läsförståelse, samt samtalsuppgifter i mindre grupper.

Framöver
Måndag 21/1: simning i Eriksdalsbadet.
Måndag 28/1: skridskor i Vasaparken.

Läxor
Onsdag 16/1 Matte: Arbetsblad ”Längdenheter”.
Fredag 18/1 NO: (Om du inte hann klart på lektionen) Läs s. 48-53 i Upptäck människan och svara på frågor på s. 22-25 i arbetsboken.

De kommande veckorna har eleverna även i uppgift att öva på multiplikationstabellerna hemma om man känner att det är någon eller några tabeller som inte sitter. Vi kommer att göra multiplikationstest v. 3, 4 och 5. Här är tips på sätt att öva, som jag även har gått igenom med klassen:
Låtar/ramsor: https://www.kunskapshubben.se/6ans-tabell/?series=gangertabellerna
Spel: http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/mathman/mathman_multiplication.htm
Memory: https://www.elevspel.se/amnen/matematik/6800-multiplikationsmemory.html
På denna sida finns många olika övningar och uppgifter:
https://mattefixaren.wordpress.com/category/lektionsforslag-utifran-det-centrala-innehallet-i-lgr-11/taluppfattning-och-tals-anvandning/de-fyra-raknesatten/multiplikation/

Trevlig helg!

Maria

Postad i 5A

Utvecklingssamtal kommande två veckor

Utvecklingssamtal VT 19 med Maria i sal 312
Om tiden inte skulle passa, vänligen byt med varandra i första hand och meddela mig.
Mail: maria.kelloniemi@stockholm.se

16-jan Onsdag
12:00 Alice
12:30 Adelle
13:00 Amanda P
13:30 Piero
14:00 Ava
14:30 – rast –
15:00 Noah
15:30 Amanda R
16:00 Eddie
16:30 Viola

17-jan Torsdag
13:00 Emma
13:30 Irma
14:00 Jonathan
14:30 Edit
15:00 – rast –
15:30 Benthe
16:00 Sixten
16:30 Vanja

23-jan Onsdag
12:00 Mogens
12:30 Olle
13:00 Valle
13:30 Selma
14:00 Ivan
14:30 – rast –
15:00 Ellen
15:30 Linnea
16:00 Ellie
16:30 Ture

Fem första elever på klasslista har musiksamtal med Anna måndag 21/1.
Anna kallar själv till dessa samtal via blogginlägg.
Övriga elever kommer att ha musiksamtal under åk 6.

Vänligen,
Maria

Postad i 5A

Årets sista skolvecka

Hej! Då går vi mot årets sista skolvecka! Vi kommer att ha lite julkul sista lektionerna på torsdag då vi ser filmen Prinsen av Egypten som är gjord efter berättelser från Gamla testamentet, elever får gärna ta med något gott till filmen. På fredagen har vi bara avslutningen i kyrkan tillsammans.

Ämnen:
SO: vi har fortsatt med faktatexter om Jesus och kommer att arbeta vidare med Kristendomen.
EN: jultema med skrivande av serier, dikter, berättelser eller andra initiativ från elever.
SV: skrivande av berättelser och julkalendern
MA: vi har repeterat numeriska och algebraiska uttryck, likheter, ekvationer och mönster. I onsdags skrev eleverna en diagnos.
NO: vi har fortsatt att jobba med hjärta, blod och lungor i arbetsområdet Människokroppen.

Kommande vecka:
Fre: samling på skolgård 8:10 . Vi går gemensamt till Adolf Fredriks kyrka 8:30, slutar där ca 9:15. Efter kyrkan slutar eleverna. Det finns inte plats för er vårdnadshavare detta år, det är bara fyrornas vårdnadshavare som får en biljett.

Nästa läsår börjar onsdag 9 januari, jag återkommer med tider. I januari är det antagningsveckor och då kommer schemat att komprimeras eftersom musiken utgår under dessa veckor.

Trevlig helg,
Maria

Postad i 5A

V50 5a

Hej, nu är det förkylningstider och även jag blev hemma sjuk ett par dagar denna vecka. Men idag var jag tillbaka och vi började skriva faktatexter om Jesus. Det passar ju bra så här inför julen.

SO: vi arbetar nu vidare med Kristendom och har börjat genom att lära oss mer om Jesus, genom att samla fakta till tankekartor och skriva korta faktatexter utifrån tankekartorna. Vi kommer att arbeta med Kristendom till slutet av terminen och fortsätter med Islam efter jullovet.
EN: fortsatta övningar med frågeorden, elever har utifrån olika material fått ställa frågor och besvara dem. Det ger samtidigt övning i att formulera sig i skrift.
SV: vi skriver vidare på berättelser på datorer, samt ser julkalender med varierade uppgifter till. Vi kopplar också Religion till SV och skriver faktatexter om Jesus.
MA: Vi har fortsatt träna på olika strategier för att lösa ekvationer. Vi har även jobbat med regler i talföljder och mönster. Nästa vecka är det diagnos.
NO: På labben har eleverna fått undersöka sin andning och sina lungor genom olika övningar. I helklass har vi pratat om celler, hjärta, blod och lungor.

Läxor v50:
Mån 10/12 : Läs s. s. 38-41 i Upptäck människan och gör s. 18-19 i arbetsboken (även s. 14-17 ska vara klar om man inte hann med det på lektionen)
Onsdag: Mattediagnos Algebraiska uttryck, likheter – ekvationer, mönster
Mån 17/10: Läs s. 42 – 47 i Upptäck människan och gör s. 20-21 i arbetsboken.

Kommande vecka:
Schemaändring tors 13 dec, vi börjar vanlig tid i klassrum men slutar 12:40. Vi kommer ägna dagen åt julmys.

Trevlig helg,
Maria

Postad i 5A

Konsert imorgon och v49 läxor 5a

Hej!
Idag ska vi iväg på repetition och sedan slutar eleverna i St. Jacobs kyrka kl 14:30. Imorgon är det konsert och vi samlas i kyrkan 13:30 för repetition, ombytta och klara för konsert som sedan börjar 15:00.

Ämnen
MA: Vi har jobbat med likheter och ekvationer inom arbetsområdet algebra.
NO: Vi har haft en introduktion till det nya arbetsområdet Människokroppen. I halvklass fick eleverna undersöka sin vilo- och maxpuls och jämföra dessa. Eleverna har fått två nya biologiböcker: en lärobok och en arbetsbok som heter ”Upptäck människan” där de gör läxan till på måndag.
SO: Vi har arbetat med Judendomen och på måndag kommer vi att ha ett prov där vi stämmer av faktakunskaper om Judendomen. Elever kan träna genom att läsa på sina anteckningar och Quizlet, som vi också har använt i skolan för att repetera det vi läst och sett film om. Nästa vecka kommer vi att gå vidare till Kristendom.
EN: Frågeord har vi arbetat med denna vecka, samt charadlekar med verb i -ing form.
SV: Elever skriver nu berättelser på skolpattformen. Skulle de vilja gå in hemifrån för att skriva mer så loggar de in med skolans användarnamn och id, onedrive och i SV-mapp kan de hitta sin berättelse. Vi kommer att träna på att ge och ta feedback och att förbättra texterna. Nu är det meningen att alla texter ska innehålla sådant vi tränat på: gestaltningar/beskrivningar utifrån flera sinnen, ord som förhöjer den stämning som beskrivs, varierad meningsbyggnad, varierad start på meningar och styckeindelningar.

Läxor:
Mån 3/12 Judendomen: träna på quizlet.com och läsa på anteckningar i arbetsblad.
Mån 3/12 NO – läs s. 8-13 i Upptäck människan och gör uppgifterna på s. 6-7 i arbetsboken. Gör även s. 42. Blev man inte färdig med s. 4-5 på lektionen så ska dessa också göras klart.
Tors 6/12 Eng: Frågeord, skriva egna intervjufrågor och intervjua någon. I skolan kommer elever att få återberätta vad deras intervjuade person har sagt i mindre grupper. Frågeorden är What? Who? When? Where? Which? Why? How?

Kommande vecka:
Tis 4/12, eleverna slutar 12:40, musik utgår då Anna är på rep med åk 8.

Trevlig helg,
Maria

Postad i 5A

Vecka 48

Hej!
Alla elever i klassen har tillgång till inläsningstjänst och vi har varit inne och aktiverat konton, med halva klassen hann vi söka upp och lägga in läroböcker i deras egna bokhyllor också. Med inläsningstjänst kan de lyssna på all text i läroböckerna. Det är ju bra om man t.ex. har glömt boken i skolan och har en läxa att läsa, eller om det känns lättare att lyssna på texten samtidigt som man läser och ser på bilder. Dessutom finns några skönlitterära böcker inlästa som elever kan lyssna på om de skulle bli sugna på det. Till mobiler finns en app som är bra att ladda ner, de loggar in med sin mailadress till skolan (fornamn.efternamn@elev.stockholm.se) och lösenordet de fick i skolan.
https://www.inlasningstjanst.se/

SO – vi har börjat lära oss mer om Judendomen och samtidigt fyller vi i en stödmall med utvalda fakta, den kommer senare användas för jämförelser mellan Judendom, Kristendom och Islam.
Prov judendom: Måndag 3/12. Anteckningar, arbetsblad och träna på quizlet.com 5a mapp: Judendomen
EN – vi har fortsatt arbeta med Thanksgiving och Black Friday. Elever har fått skriva tacksamhetskort eller skapa serier som förklarar vad Thanksgiving är.
SV – Nu har vi börjat planera egna berättelser och ska skriva dem under kommande veckor. Eleverna kommer att skriva/renskriva på datorer i skolplattformen så att jag kan följa deras berättelser och ge formativ bedömning i skrivprocessen.
MA – Vi har introducerat arbetsområdet algebra genom olika övningar.
NO – I helklass har vi repeterat begrepp inom arbetsområdet väder. I halvklass har eleverna filmats när de håller i väderprognoser. I läxa till på måndag 26/11 ska eleverna läsa och repetera s. 128 – 137 och svara på frågorna på s. 136 om man inte redan gjort det. De ska ha kunna förklara begreppen meteorologi, atmosfär, blixt, klimat, väder, moln, väderprognos, vind och nederbörd.
Läxa till måndag 3/11: NO – läs s. 8-13 i Upptäck människan och gör uppgifterna på s. 6-7 i arbetsboken. Gör även s. 42.

Nästa vecka:
Torsdag 29/11: elever slutar en lektion tidigare, kl 14:00.
Fredag 30/11: repetition i St Jacobs kyrka på em. Elever slutar där kl 14:30 och kommer att få åka hem på egen hand. Om någon vill följa med tillbaka till skolan så kan de följa med mig efter repetition.
Lördag 1/12: Adventskonsert St Jacobs kyrka. Samling för rep kl 13:30 i kyrkan ombytt och klar, konsert kl 15:00.

Trevlig helg!
/ Maria

Postad i 5A

vecka 47 5a

Hej!
I 5a har vi pratat om sådant vi önskar förbättra i klassen. Klassen vill minska dramatik vid konflikter och att man inte ska gå in och ta parti för någon om det varit konflikt. De vill också få slut på ryktesspridning. Därför har jag bett vår elevhälsa om stöd för gruppdiskussioner om skvaller och ryktesspridning, det är planerat till nästa vecka.

Ämnen
SV – Vi arbetar med enkla, sammansatta och komplexa meningar, samt att bygga ut meningar och beskriva med fler sinnen. Vi har också börjat skriva korta berättelser på datorer. Dessa ska sedan användas för att ge feedback inför kommande uppsatsskrivning.

EN – i 5a har vi använt oss av digitala läromedel för att lära oss mer om Thanksgiving. Vi har också tränat på att ändra en text utifrån grammatiska regler, singular till plural, verbböjningar och pronomen.

SO – Vi har bläddrat i en Bibel och reflekterat över struktur, språk samt sökt upp specifika bibelord. Samtidigt har vi pratat om Bibelns historia och Abraham som stamfader för Judendom, Kristendom och Islam.

MA – Vi har avslutat arbetsområdet bråk och decimaltal med en diagnos och påbörjat arbetsområdet algebra.

NO – I halvklass fick eleverna skriva manus och öva inför att hålla i en väderpresentation där de använder ämnesrelaterade begrepp. Påminner om att lämna in läxan ”Datainsamling väder” på måndag.

Kommande veckor:
Fre 30 nov repetition i St Jacobs kyrka 13:00-14:30 (alltså slutar 15 min senare än vanligt), elever kommer att få åka hem därifrån. Om någon vill åka med mig tillbaka till skolan går det bra.

Lör 1 dec adventskonsert St Jacobs kyrka. Samling för repetition 13:30, konsert 15:00 (ca 1 h). Klädsel: Svart nedtill, vitt uppe och röd detalj.

Trevlig helg!
// Maria

Postad i 5A

Vecka 47

Hej!
I måndags fick vi lyssna på en mycket bra föreläsare, Andreas Jonsson från Changemakers, som pratade om vikten av att göra förändring, inte bara tänka förändring utan att faktiskt agera för att något ska bli bättre i samhället.
Nu är vi inne i en period av Nationella prov för åk6, det gör att även vi andra lärare i olika ämnen blir upptagna med att vara med i prov och bedömning. Därför har vi smärre schemaändringar även för vår klass, så också på måndag.

Nästa vecka
Mån 12/11 – 9:00-14:00 Schemabrytande dag, idrott som vanligt.
Läxor:
Tors 15/11 Engelska: Quizlet.com, under 5a finns tre set med övning av ord i plural. Dessa set fungerar bäst för övningar med flashcards och write.
Fre 16/11 SO: 10 budorden, välja vilka två som är viktigast för dig och förklara varför. Kopia finns bifogad om elever glömt läxan.

Ämnen
SO – Religion är det nya arbetsområdet, fram till jul kommer vi att lära oss mer om Judendom, Kristendom och Islam. Denna vecka har vi pratat om begreppet Religion och varför människan har haft behov av religioner i alla tider. Vi har tagit del av flera olika skapelsemyter och diskuterat likheter/skillnader mot Biblens berättelse och Big Bang. Kommande vecka tar vi del av berättelser ur Gamla Testamentet och pratar om Abraham som gett namn till begreppet Abrahamitiska religioner.
EN – Vi har tittat på hur pluralbildning fungerar i Engelskan och jämfört med svenska. På halvklasserna fick elever dramatisera slumpgivna strukturer.
SV – att skriva mer levande och gestaltande berättelser ingår i vårt arbetsområde just nu. Vi övar med kortare uppdrag utifrån vår lärobok för att inom ett par veckor komma igång med skrivande av längre berättelse.
MA – handlar om att addera och subtrahera med deciamaltal. Diagnos nästa vecka på bråk och decimaltal.
NO – fortsätter arbetsområde om Väder. Elever får med sig en uppgift där de ska dokumentera vädret under en period.

Trevlig helg,
Maria
läxa so budord

Postad i 5A

Nu är det höstlov

Nu har vi firat in hösten med filmmys och eleverna kunde välja på två olika filmer. Klasserna 5AB blandades under våra filmvisningar.

Idag fick elever med sig ett informationsbrev från Mogens mamma angående den kommande ljusförsäljningen. Den kommer innebära att elever tisdag efter lovet behöver ha med sig en rullväska (tungt och ömtåligt med ljus) för att ta hem ljusförpackningar som delas ut i direkt anslutning till skoldagens avslut. Eleverna hade många frågor om hur försäljningen ska gå till, be därför att få pappret av ert barn och läs tillsammans så att ni kan hjälpa dem att förstå. Har ni frågor vänder ni er till Mogens mamma och hennes kontaktuppgifter finns på pappret de fått med sig hem.

MA: Vi har lärt oss om tiondelar, decimaltal och sambandet mellan tal i decimalform och tal i bråkform.
NO: I helklass såg vi en film som förklarade många av begreppen som kom upp förra veckan och eleverna fick göra illustrationer som visade hur luften rör sig mellan högtryck och lågtryck. I halvklass gjorde eleverna en labb där de skapade ”regn” i ett glas.
SO: Idag har vi avslutat Vasatiden med ett prov. Vi sparar en del av innehållet från 1500-tal till vårterminen för att då träna oss i förmåga att resonera i historieämnet.
EN: Vi har arbetat med Halloween på olika sätt, bl.a. gemensamt skrivande och parvis läst och svarat på frågor i digitalt läromedel.
SV: Vi tränar oss i skrivande och har bl.a. skrivit om korta neutrala texter så att de istället blir antingen skrämmande eller trevliga. Vi har också lyssnat klart på radioberättelse och då fokuserat på ljudeffekter och ordval som gör berättelsen mer spännande.

Schemaändringar v45
Måndag, inget ombyte till idrott – föreläsning i aulan för våra elever.
Onsdag, 9:00 – 14:00, schemabrytande dag men idrott som vanligt.

Nu önskar jag alla ett trevligt höstlov!
//Maria

Postad i 5A

V43 – Filmmys på torsdag

Hej,

Så närmar vi oss Höstlovet. Vi kommer att fira in det med lite filmmys på torsdag eftermiddag. Då får elever ta med sig något gott att äta och dricka till filmen. Vi har sagt ok till fika, frukt, snacks och godis (ta med till sig själv) men absolut inga nötter. Dricka utan kolsyra är ok, för att vi inte ska få onödigt bubbliga olyckor. Vi kommer att se film i båda femmornas klassrum samtidigt, så eleverna kan välja vilken film de vill se och umgås över klassgränserna. Vi slutar efter filmen, lite tidigare än vanligt vid ca 13:30-14:00 beroende på hur lång filmen är.

Ämnen
MA: Vi har fortsatt räkna med bråk (del av helhet, bråk på tallinje, bråk i bråkform och blandad form).
NO: I helklass hade vi ett test på området blandningar och lösningar. I halvklass introducerade vi det nya arbetsområdet i fysik; meteorologi. Eleverna fick dela med sig av sina egna väderupplevelser och förkunskaper inom området. Sedan sorterade vi och redde ut begrepp och avslutade med att testa kunskaper med det digitala verktyget Plickers.
SO: Vi har bl.a. testat en digital lärobok och där lärt oss mer om livet under 1500-talet via den. Vi kommer under kommande vecka att diskutera det mer utifrån bilder av Olaus Magnus och då göra jämförelse med nutiden. Vi ska också lära oss om Tycho Brahe och Boktryckarkonsten. En lektion repeterar vi tillsammans inför provet.
EN: Vi har fortsatt med grammatik och användning av do/does. Vi har också börjat prata om Halloween och kommer att fortsätta det temat under kommande vecka.
SV: Nu analyserar vi hur berättande texter skrivs (t.ex. olika inledningar, sambandsord, ord som förhöjer spänning) och tränar med korta skrivövningar. Spännande berättelser är temat och vi lyssnar även på en radioberättelse om Spöket som försvann.

Det finns en matenkät från Sodexo i ett inlägg på bloggen. Vi har sagt att elever gärna får gå in och fylla i den hemifrån.

Trevlig helg,
Maria

Postad i 5A

Prov Vasatiden fre 26/10

Inför Prov Vasatiden fredag 26 oktober

Använd dina anteckningar när du läser på och läs i boken s.114-131. Du kan också träna på fakta genom att arbeta med Quizlet.

Viktiga begrepp som du ska kunna förklara
• Stockholms blodbad
• Arvrike
• Reformation
• Statskyrka
• Katolska kyrkan
• Protestanter
• Dackefejden
• Historiebruk
• Historisk källa

Du ska kunna berätta några viktiga fakta om personerna : Gustav Vasa, Erik XIV, Johan III, Sigismund, Karl IX och Cecilia.

Du ska kunna berätta om några orsaker till och konsekvenser av Stockholms Blodbad.

Du ska kunna berätta om några orsaker till och konsekvenser av Reformationen.

Du ska kunna resonera om hur några historiska händelser hänger ihop. Det betyder att du borde kunna förklara hur t.ex. Stockholms Blodbad leder till att Gustav Vasa blir kung och varför det sedan leder till en reformation av kyrkan. Till din hjälp för resonemang får du några givna begrepp.

Du ska kunna berätta om några likheter och skillnader mellan hur vanligt folk levde på 1500-talet och hur vi lever idag.

Du ska kunna förklara vad historiebruk betyder och kunna ge exempel på hur Gustav Vasa påverkade historien om honom själv.