Inför vecka 20

Hej!

MA: Vi har jobbat med problemlösning och övat på att multiplicera/dividera decimaltal med 10, 100 och 1000.
SV: Vi har analyserat J.L. Runebergs dikt Morgonen som eleverna sjunger på musiken. Därefter fick eleverna skriva om dikten i par genom att anpassa meningsbyggnaden och ordvalen så att dikten blev en modern version. Vi läser bilderboken Stjärnenatt och analyserar bilder och text enskilt, i par och tillsammans. I måndags hade vi besök av författaren Sara Villius som berättade om sina böcker och om hur det är att arbeta som författare samt hur hon själv började skriva.
NO: Vi har fortsatt med arbetsområdet ljud. Eleverna har tagit reda på vad ljud egentligen är, hur det tas upp av örat och vilka enheter som ljud mäts i. Vi hade en extra laboration där eleverna undersökte hur ljud kan få olika toner och styrka samt vilka material som leder ljud bra. Den andra laborationen handlade om att se en stämgaffels svängningar och att prova på att använda trådtelefoner. I måndags fick vi besök av en forskare från Naturvetenskapliga fakulteten vid Stockholms universitet inför vårt besök på SU 23 maj. Hon berättade om vilka områden som hennes fakultet forskar inom. Klassen ska få skriva ner frågor de har till forskarna och som eventuellt besvaras i Aula Magna 23 maj.
SO: Vi har lärt oss mer om Drottning Kristina och samtidigt tränat på att sammanfatta text till ett personporträtt. Vi har även pratat vidare om hållbar utveckling, lärt oss mer om övergödningen i Östersjön. Utifrån Lilla Aktuellt diskuterade vi nyheter som t.ex. den internationella rapporten om att en stor del av jordens växt- och djurarter riskerar att utrotas.
EN: Vi har sett en kortfilm med tema mobbning, med ett gäng fåglar som bara kommunicerade med kvitter, minspel och gester. Sedan fick elever parvis göra voice-over till filmen, en kreativ uppgift där de utifrån filmens handling lade till egna repliker på vad de trodde att fåglarna sa om de skulle ha pratat engelska.

Läxor v. 20
Läxa: Läs häftet om ljud (s. 90-93), stryk under viktiga begrepp och meningar och svara på frågor på s. 93. Skriv svaren på Drive eller i labbhäftet.
Gör klart matteplaneringen för vecka 20. Diagnos v. 21.

Framöver:
Torsdag 23/5: Levande frågelådan i Aula Magna på Stockholms Universitet, se förra blogginlägget. Medtag matsäck.
Kristi himmelfärdsdag och klämdag 31-31 maj: eleverna är lediga.
Nationaldagen och studiedag 6-7 juni: eleverna är lediga.
Tisdag 28/5: Sommarkonsert 5AB & 8AB kl. 19:00 i Maria Magdalena k:a.
Tisdag 11 juni: Skolavslutning

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Inför vecka 19

Hej!

Igår framförde eleverna en fantastisk musikalsoaré i aulan. Det var jättekul att få se och höra och det märktes att det låg mycket tid och engagemang bakom alla nummer, jag är mycket imponerad av alla! Tack också till alla föräldrar som engagerade sig på olika sätt.

Senast på fredag ska eleverna redovisa sin försäljning av majblommor. Det kommer att finnas flera tider under veckan att träffa ansvariga lärare.

MA: Vi har jobbat med problemlösning och problemlösningsstrategier.
SV: Vi läser bilderboken Stjärnenatt och analyserar bilder och text enskilt, i par och tillsammans. Vi har också läst och diskuterat en novell av författaren Sara Villius som kommer på författarbesök nu på måndag.
NO: Vi har lärt oss om hur ljud uppstår och hur ljud uppfattas av örat. Labbar flyttas till nästa vecka. Några elever har kvar sina lila labbhäften hemma. Hjälp dem att komma ihåg att ta tillbaka dem till skolan.
SO: Vi har läst om och diskuterat stormaktstiden, funderat över orsaker till att det blev krig och vilka konsekvenserna var av kriget. Nu har elever i läxa att repetera på digilar.se. På fredagens lektion diskuterade vi miljöproblem i våra hav. Sedan såg vi en film om överfisket i Östersjön, om hur politik och lagar leder till att vi dumpar galna mängder fisk i vårt hav. En del flickor var på vaccinering under lektionen, filmen finns att se på https://vimeo.com/151510765 om de skulle vilja se den i efterhand.
EN: schemaändringar har gjort att vi knappt haft engelska denna vecka.

Läxor v. 19
Fredag, NO: Läs s. 116 – 121 noga. Göra alla uppgifter på s. 120. Skapa ett nytt dokument i NO-mappen på OneDrive där du skriver dina svar. Döp dokumentet till Läxa Ljud. OneDrive hittar du i ”våfflan” när du loggar in på Skolplattformen (elev), precis som vi gått igenom flera gånger i skolan. Snabblänk till Skolplattformen finns högst upp på sidan: https://adolffredriksmusikklasser.stockholm.se/

Framöver:
Torsdag 23/5: Vi åker till Stockholms universitet för ”Levande frågelådan”, vilket är ett tillfälle för alla elever i åk 5 att besöka Stockholms universitet, träffa riktiga forskare och ställa naturvetenskapliga frågor om saker man har funderat över. Läs mer här: https://www.science.su.se/samverkan/kommun-skola/den-levande-fr%C3%A5gel%C3%A5dan-i-aula-magna-1.136176 Vi är ute vid Frescati för lunch och någon aktivitet efter Frågelådan, så denna dag får eleverna ta med matsäck. Vi är tillbaka i skolan vid 13:30 för dagens sista lektion.
Kristi himmelfärds dag och klämdag 30-31 maj: eleverna är lediga.
Nationaldagen och studiedag 6-7 juni: eleverna är lediga.
Tisdag 11 juni: Skolavslutning.

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Inför vecka 18

Hej!

Hoppas alla har haft en skön påskledighet.

På tisdag är det Sång på gården kl. 09:30 – 10:00. Som förälder har man möjlighet att komma och lyssna (med reservation att man kanske inte ser klassen så bra i folkmassan).

Torsdag 2 maj har 5A och 5B soaré i aulan med musikaltema. Vi repeterar under skoldagen. Återsamling kl. 17:15 i sal 505. Soarén börjar 18:00. Eleverna slutar skoldagen 14:30 och har då alltså 2 h 45 min på sig för att hinna äta och eventuellt åka hem emellan. Dagen efter soarén har b-gruppen sovmorgon och börjar skoldagen med första helklasslektionen kl. 9:10.

Vill påminna om att de elever i 5B som fick en första vaccination mot HPV i höstas ska vaccineras igen på fredag 3/5 kl. 13:00.

MA: Vi har denna vecka jobbat med att lösa textuppgifter och att söka relevant fakta i texter och tabeller. Läxa är att göra klart planeringen för v. 17.
SV: Vi läser bilderboken Stjärnenatt och analyserar bilder och text enskilt, i par och tillsammans. Vi har ägnat en del av svenskan åt att göra dekorationer och affischer inför soarén.
NO: Vi har börjat med arbetsområde ljud inom fysik.
SO: Vi har påbörjat arbete om Stormaktstiden och inledde med samtal om vad makt är och vad en stormakt är. Vi såg en övergripande film om hela Stormaktstiden och funderade på varför man har kallat Sverige för en Stormakt. Den diskussionen fortsätter vi med nästa vecka och kommer då att ta upp orsaker/konsekvenser till krig utifrån denna historiska period.
EN har vi knappt hunnit ha då tid gått till bl.a. teater, en halvklass har fått planera och berätta ritberättelser för den övriga gruppen. 

Framöver:
Onsdag 1/5: Eleverna är lediga
Musikalsoaré 5AB i aulan torsdag 2/5 kl. 18:00
Sommarkonsert 5AB & 8AB tisdag 28/5 kl. 19:00 i Maria k:a

Trevlig helg!

Malin

Postad i 5B

Påsklov!

Hej!

Igår fick de elever som vill sälja majblommor och har haft med sig intyg sina väskor med majblommor. Vi registrerade alla på majblommans hemsida. De kan nu logga in med gruppkoden och sin personliga QR-kod för att följa försäljningen.

MA: Vi har under veckan arbetat med en längre matteuppgift, ”Måla om ett hus”, som går ut på att eleverna ska räkna ut den totala arean på fasaden på ett hus samt räkna ut hur man kan köpa färg så att den kostar så lite som möjligt. I halvklass jobbade vi med problemlösning.

SV: I onsdags ringdes en nervös klass (och lärare) upp på Skype av Retorikmatchens jury! Talet våra två representanter höll var ett ”Förändringstal”. Eleverna hade själva kommit på och röstat fram att det skulle handla om att ha mer idrott på schemat. Målgruppen var politiker, främst utbildningsministern. Liksom det förra talet hade juryn kriterier, bl.a. att det skulle innehålla, patos-, logos-, och ethosargument samt retoriska figurer. När våra representanter hade hållit talet fick vi feedback av juryn, sedan fick en mindre grupp i klassen 30 min på sig att göra förbättringar i talet. När de ringde upp igen höll våra representanter talet igen, nu med förbättringarna. Jag är så imponerad av talarna som lärt sig talet utantill och levererade det på ett proffsigt sätt, och hela klassen som skrivit ett riktigt bra tal. Tyvärr fick vi veta idag att vi inte gått vidare. Så här löd mailet från UR:
”Hej! Tyvärr är ni inte en av de klasser som går vidare i Retorikmatchen 2019. Det var många klasser och konkurrensen var stenhård. Nivån har aldrig varit så här hög och juryn är mycket imponerad av er prestation. Bär med er att ni är en av Sveriges bästa femteklassare i retorik. Hoppas att ni fortsätter att arbeta med retorik för det är uppenbart att ni har talang för ämnet.” Nu är just denna resa tyvärr slut, men klassen har lärt sig mycket på vägen!
Förutom retorik har vi börjat läsa och diskutera bilderboksberättelsen ”Stjärnenatt” av Jimmy Liao.

NO: Vi har repeterat inför provet och pratat om luktsinnet. Idag fredag såg vi första delen av ”Den första människan” på SVT play, som vi kan koppla både till NO och SO.
SO: Vi har nu avslutat Geografi Norden med ett prov och repetitionstest i ett digitalt läromedel, Digilär. Efter påsk fortsätter vi i SO med både hållbar utveckling och 1600-talets historia fram till sommarlovet.
EN: I Engelska har vi avslutat projekt att skriva om djur och efter lovet ska vi påbörja ett längre skrivprojekt på engelska.

Framöver:
Musikalsoaré 5AB i aulan torsdag 2/5 kl. 18:00
Sommarkonsert 5AB & 8AB i Maria k:a tisdag 28/5 kl. 19:00

Önskar er en skön påskledighet! Glad Påsk!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Inför vecka 15

Hej!

I veckan har klassen fått information om försäljning av majblommor. Nästan hela klassen visade intresse att delta i försäljning. Det är inte vi klasslärare som håller i projektet utan andra lärare på skolan. Mer information kommer senare.

Eleverna har fått övningshäfte till Musikläraboken (som Helle har skrivit). Anna hälsar att det är viktigt är att alla kollar att teoriböckerna är kvar (som de fick i åk 4) eftersom musikläraboken + övningshäftet hör ihop. Om man har tappat bort sin bok kan den köpas på Adlibris.se. (Helle Rosenborg: Musiklära, Bo Ejeby Förlag).

Skolsköterskorna hälsar att de elever i 5B som vaccinerade sig mot HPV i höstas ska få sin andra vaccination fredag den 3/5 kl. 13:00.

MA: Vi har repeterat vinklar, area och geometriska figurer och haft diagnos på arbetsområdet.
SV: Vi har skrivit på vårt tal till Retorikmatchen och jobbat med läs- och skrivövningar i ”Tummen upp – svenska, kartläggning lgr 11”
NO: På labben pratade vi om kort- och långtidsminnet och gjorde en ”ögonvittneslek”.  Vi gjorde också hörselexperiment. I helklass har eleverna jobbat med instuderingsfrågor som de har som läxa att göra klart inför provet fredag vecka 15.
SO: vi avrundar nu arbetsområde Geografi Norden och fortsätter med arbete om Hållbar utveckling.
EN: Vi har sett filmen ”I am eleven” som handlar om hur elvaåringar runt om i världen har det. På halvklasser har det varit konversationsövningar.

Läxor v. 15:
Fredag: NO-prov på skelett, muskler, hjärnan, nervsystemet och sinnen. Svara på instuderingsfrågor i labbhäftet. Alla svar hittas på sida 14-27 och 54-73 i Upptäck människan. Boken finns också som ljudbok med uppdelade kapitel på inlasningstjanst.se där alla elever har konton. Boken finns i allas elever ”bokhyllor”. Det är bra att även ha den fysiska boken framför sig när man lyssnar, så att man kan titta på bilderna, följa med i texten och få en bättre överblick.

Framöver:
Påsklov vecka 16 (15/4-22/4)
Musikalsoaré 5AB i aulan torsdag 2/5 kl. 18:00

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Inför vecka 14

Hej!

MA: Vi har jobbat med tredimensionella geometriska figurer och area, bland annat genom räknat ut arean på föremål i klassrummet.
SV: Vi kom vidare till kvalomgång 2 i Retorikmatchen! Så nu ska vi skriva ett till tal tillsammans. Uppgiften är att skriva och hålla ett ”förändringstal” om något i elevernas omgivning som de vill påverka. Onsdag 10 april eller torsdag 11 april kommer vi att bli uppringda av Retorikmatchens jury via Skype och hålla talet inför dem. I halvklass har eleverna skrivit på sina egna argumenterande texter på datorn. Vill man fortsätta skriva hemma loggar man in på Skolplattformen elev (snabblänk högst på skolans hemsida) https://adolffredriksmusikklasser.stockholm.se/ och hittar dokumentet på OneDrive.
NO: Vi lär oss om våra sinnen. På labben fick eleverna utföra olika känselexperiment.
SO: Nu har vi arbetat klart med de olika länderna och kommer att repetera och avrunda arbetsområdet med några gemensamma övningar. På fredagen är det också ett avslutande prov på kartan och övergripande naturgeografi. Fredagens lektion fortsatte vi med Hållbar utveckling, vi såg Greta Thunbergs TED-talks tal och pratade om 2-gradersmålet och vilka konsekvenser WWF visar om vi inte håller oss under en global uppvärmning på 2 grader. Det är skrämmande konsekvenser, men målet med vår undervisning är ju att vi ska lära oss mer om vad det är vi kan förändra för att undvika dessa konsekvenser.
EN: På halvklasser har vi spelat teater i mindre grupper. Vi har också arbetat med temat Hållbar utveckling på engelska utifrån National Geographic och planerar en liten utställning om djur och natur. Vi har börjat se filmen ”I am eleven” som handlar om 11-åringars förutsättningar och tankar runt om i världen.

Läxor v. 14:
Onsdag: Mattediagnos på vinklar, area och tredimensionella geometriska figurer.
Fredag: SO-prov (se separat blogginlägg från Maria).
NO – Läs och repetera sida 14-27 och 54-73 om skelett, muskler, hjärnan, nervsystemet och sinnen i Upptäck människan. Boken finns också som ljudbok med uppdelade kapitel på inlasningstjanst.se där alla elever har konton. Nästa vecka får eleverna instuderingsfrågor att öva på inför prov fredag v. 15.

Framöver:
Påsklov vecka 16 (15/4-22/4)
Musikalsoaré med 5AB i aulan 2 maj kl. 18:00

Trevlig helg i vårsolen!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Inför vecka 13

Hej!

Igår kväll bjöd eleverna på fin sång under konserten i Kungsholms kyrka. Efter femmornas insats följde en lång tid att sitta och lyssna i bänkarna, vilket jag tyckte de gjorde bra. Jag förstår om de var trötta när de kom hem.

MA: Vi har tränat på att räkna ut area på rektanglar, parallellogram och trianglar.
SV: Vi har tillsammans skrivit ett tal till första kvaluppgiften i Retorikmatchen, övat och filmat talet. I uppgiften skulle klassen motivera varför det vore bra för klassen om de kom med i Retorikmatchen samt vad Retorikmatchen vinner på om de är med. Vi hade bara fyra dagar på oss att spåna, skriva, öva och filma. Ändå lyckades klassen skriva ett riktigt bra tal med starka argument, patos, ethos, logos, retoriska knep, en spännande inledning och ett kraftfullt slut. Jag är imponerad! Filmen skickades in i morse och nu håller vi tummarna!! Hur det än går så lär de sig oerhört mycket på vägen och ska vara riktigt stolta.
NO: Vi lär oss om hud och sinnen genom experiment, film och text.
EN: Vi arbetar vidare med boken om mobbing. De elever som blivit klara har kunnat välja på extrauppgifter om klimat eller att t.ex. läsa en egen bok på engelska.
SO: Vi har arbetat om Finland under en lektion, nu har vi bara Sverige kvar och sista kapitlet i Geografiboken handlar lämpligt nog om Hållbar utveckling. Idag har vi börjat lära oss mer om klimatförändringar. Vi ska tillsammans skapa en stor analysmodell som vi sätter upp på väggen. Analysmodellen ska visa orsaker, nuläge, konsekvenser och möjliga lösningar till att minska orsaker eller konsekvenser av global uppvärmning.

Läxor v. 13:
Fredag: NO – Läs s. 66-69 i Upptäck människan och svara på frågor på s. 30-33 i arbetsboken.
Matte: vara i fas med planeringen för vecka 13.

Framöver:
26/3 kl. 18:30. Föräldramöte för alla femmor i aulan. Temat har ändrats och ska handla om att vara förälder i skolan och hur föräldrar kan stötta sina barn, Malin Tärnström, bitr. rektor håller föredrag. Efter aulan samlas vi i respektive klassrum. Musiklärare Anna kommer på ett kortare besök och sedan får ni tid för planering i föräldragruppen om ni har behov av det. Vi borde vara klara kring 19:45/20:00.
Påsklov vecka 16 (15/4-22/4)

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Inför vecka 12

Hej!

Klimatstrejken gjorde att vi hade halvklass på fredag eftermiddag. På frågan (under torsdagen) vilka som skulle ha önskat strejka om de fick för föräldrar och skola så var det i det närmaste alla elever som räckte upp en hand.

Eftersom engagemanget för klimatförändringar och hållbar utveckling är stort i klassen kommer vi att skapa vårt eget projekt för att lära oss mer om dessa frågor. Eleverna önskar själva mer kunskaper om globala miljöproblem och sådant de är intresserade av att lära sig mer om är orsaker, konsekvenser och lösningar till global uppvärmning + utsläpp av växthusgaser, föroreningen av våra världshav, överkonsumtion av varor/kött samt flygtrafik. Det kom också förslag om aktioner som t.ex. skräpplockning.

Ända fram till sommarlovet ägnar vi fredagens SO-lektioner till olika perspektiv på hållbar utveckling. Vi kommer även att kunna arbeta ämnesövergripande med NO, svenska och engelska i viss utsträckning. I svenska lär vi oss mer om retorik och ska hitta vägar att använda oss av de kunskaperna för att kunna agera utåtriktat och påverka politiker/samhället i en riktning mot hållbar utveckling. Vi ser det som ett alternativ för att göra skillnad på andra sätt än att strejka och samtidigt fånga upp elevers stora intresse för globala miljöfrågor.

MA: Vi har jobbat med geometri och övat på att använda gradskiva för att mäta och rita vinklar samt räknat ut vinklar utifrån geometriska figurers egenskaper. Planeringen för vecka 11 ska vara klar den här veckan, det man har kvar är läxa.
SV: Argumenterande texter, retorik och läsförståelse. Vi ska vara med och kvala till Retorikmatchen 2019 och nästa fredag skickar vi in vår kvalfilm där två elever ska hålla ett tal som klassen skrivit och motivera varför just 5B ska vara med i Retorikmatchen.
NO: Vi fortsätter lära oss om hjärnan och nervsystemet.
EN: Vi har arbetat vidare med den tecknade serieboken om mobbing och ägnat tid åt att komma igång med vårt skolprojekt för hållbar utveckling.
SO: Vi har lärt oss mer om de nordiska länderna Danmark och Norge.

Läxor v. 12:
Fredag: SV – Titta på avsnitt 8 av Retorikmatchen och svara på frågor: Retorikläxa fr v 12 https://urskola.se/Produkter/207882-Retorikmatchen-2018-Semifinal-2
Vara i fas med matteplaneringen

Framöver:
21/3 kl. 19:00. Konsert i Kungsholms kyrka. Vi går till kyrkan för repetition kl. 14-15. Efter repetitionen får eleverna åka hem och äta och byta om för att återsamlas i kyrkan 18:00.
22/3: sovmorgon även för b-gruppen, alla elever börjar 9:10
Föräldramöte 26/3. Mötet börjar i aulan kl. 18:30 med föredrag om ungdomars internetanvändning. Vi fortsätter sedan i klassrummet med diskussion kring föredraget. Musiklärare Anna kommer på kortare besök och i slutet får ni tid för planering i föräldragruppen om ni har behov av det. Jag räknar med att vi ska vara klara senast 20:00.
Påsklov vecka 16 (15/4-22/4)

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Inför vecka 11

Hej!

Så är vi igång igen efter sportlovet! Hoppas ni alla har haft det bra. Idag på internationella kvinnodagen hade vi temadag jämställdhet. Innan lunch var alla elever i åk 5 samlade i aulan för en föreläsning av Camilla Rehn från den ideella organisationen Teskedsorden https://teskedsorden.se/ Efter lunch fortsatte reflektioner och diskussioner i klassrummet.

Vi vill informera om att det är årskursvisa föräldramöten i vår och att åk 5 har föräldramöte tisdag 26 mars kl. 18:30.

MA: Denna vecka har vi ägnat mattelektionerna till att öva på procent genom olika samarbetsövningar och räkneövningar.
SV: Retorikövningar i halvklass och argumenterande texter i helklass. Vi har också arbetat med några läsförståelseövningar.
NO: Vi lär oss om hjärnan och nervsystemet.
EN: Vi läser en seriebok gemensamt i mindre grupper, den handlar om mobbning.
SO: Danmark är det land vi läser om nu, vi fortsätter under kommande vecka.

Läxor v. 11:
Fredag: SV – Titta på avsnitt 6 av Retorikmatchen  https://urskola.se/Produkter/207881-Retorikmatchen-2018-Kvartsfinal-4 och svara på frågor Retorikläxa fr v 11
NO – Läs s. 58-61 i Upptäck människan och gör sida 27-29 i arbetsboken.

Framöver:
21/3 kl. 19:00. Konsert i Kungsholms kyrka.
26/3 kl. 18:30. Föräldramöte. Årskursvis samling i aulan och sedan kortare samling i klassrum.
Påsklov vecka 16 (15/4-22/4).

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Sportlov och inför vecka 10

Hej!

Nu har vi kommit så pass långt in på terminen att det redan är fredagen innan sportlovet! Hoppas eleverna får tid att vila och samla lite ny energi.

Nu ska eleverna ha gjort sitt språkval. Det är viktigt att ni som ännu inte lämnat in blanketten gör det måndag efter lovet.

MA: Problemlösning och sambandet mellan procent, bråk och decimaltal. Repetition av arbetsområdet och diagnos.
SV: Retorikövningar i halvklass och argumenterande texter i helklass.
NO: Vi har lärt oss om olika typer av muskler och hur de fungerar. I måndags var barnläkare Hedvig (Malins kompis och f.d. AF-elev) på besök och pratade om hjärtat, blodcirkulation och bebisars blodcirkulation i magen. Eleverna hade i förväg fått skriva frågor som Hedvig svarade på. Besöket var mycket uppskattat hos eleverna!
EN: Vi har fortsatt arbeta med Just a Dream och hållbar utveckling på engelskan, på halvklasser har vi tränat oss i att fantasifullt sälja något – parvis planering och muntlig presentation. Det är samtidigt en träning i retorik som båda klasserna har arbetat med på SV.
SO: Nu är det de olika nordiska länderna som står i fokus, vi har läst hela kapitlet om Island i lärobok och arbetsbok denna vecka för de som varit sjuka och vill kunna ta igen.

Läxor v. 10:
Fredag: SV – Titta på avsnitt 4 av Retorikmatchen 2018 (Kvartsfinal 2) + uppgift: Retorikläxa fr v 10
https://urskola.se/Produkter/207876-Retorikmatchen-2018-Kvartsfinal-2

Framöver:
Torsdag 21/3: Konsert i Kungsholms kyrka kl. 19:00. Anna återkommer med mer information.

Ha ett skönt sportlov, vi ses måndag 4 mars!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B

Inför vecka 8

Hej!

MA: Längdenheter och procent. I halvklass jobbar vi med samtalsuppgifter i syfte att skapa diskussion och reflektion av matematiska frågor/problem. Eleverna diskuterar frågorna två och två och väljer ett av tre svarsalternativ. Frågorna diskuteras sedan i grupp där paren argumenterar för sina svar. Frågorna är av typen ”Hur brett är Sverige på det bredaste stället?” eller ”Hur fort kan en människa springa?” och leder till intressanta diskussioner och jämförelser och vissa uträkningar som vi gör tillsammans. Frågorna ska besvaras med olika enheter (vikt, volym, tid etc.) och eftersom de är blandade i uppgifterna så innehåller varje lektion flera typer av enheter.
SV: Argumenterande texter och argumentationsövningar. Klassen är anmäld till Retorikmatchen 2019 som anordnas av UR Skola. Vi väntar på den första kvaluppgiften som kommer i mars.
NO: Människokroppen (skelett, muskler och leder).
EN: Vi läser en bok på temat hållbar utveckling och diskuterar innehållet. Boken heter Just a dream och är skriven av Chris Van Allsburg. Vi läser boken högt gemensamt i klassen och diskuterar bilderna, texten och elevernas kunskap om olika miljöproblem. Läxan från The Little Prince diskuterar vi i mindre grupper och sedan i helklass på torsdagar.
SO: Vi har arbetat med hur Norden befolkades, likheter mellan Nordiska länder och samarbeten mellan länderna. Nästa vecka går vi över till att lära oss mer om de olika länderna och börjar då med Island.

Läxor v. 8
Torsdag: MA – Mattediagnos: tiondelar, hundradelar, decimaltal, längdenheter och procent. Övningspapper att ta hem och träna på tills på torsdag delas ut på måndag.
EN – The little prince, kap 14, 15, 16 och 17. Läs och besvara frågor. Extra utmaningsläxa är frivillig. EN läxa kap 14-17 och utmaningsläxa_1
Fredag: SV – Titta på avsnitt 3 av Retorikmatchen 2018 (Kvartsfinal 1) https://urskola.se/Produkter/207879-Retorikmatchen-2018-Kvartsfinal-1 och besvara frågor på papper som delas ut på måndag. Det finns även här: Retorikläxa fr v 8
Övrigt: Gör klart matteplaneringen för vecka 7. Träna på multiplikationstabellerna du är osäker på.

Trevlig helg!

Vänliga hälsningar
Malin

Postad i 5B