Kemiprov 8cd

Matens kemi 8CD 2019 (fredag v 19)

Centralt innehåll

Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa reaktioner.Innehållet i mat och drycker och dess betydelse för hälsan. Kemiska processer i människokroppen, till exempel matspjälkning.Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter,kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi.

Ge exempel på kemiska föreningar som finns i mat (t ex stärkelse, socker, fett, protein, vitaminer och mineraler) och beskriva vilken funktion dessa har i kroppen.Resonera om matens betydelse som bränsle och relatera detta till hur energi omvandlas genom fotosyntes och (förbränning)Samtala om och diskutera frågor som rör mat, hälsa och hållbar utveckling samt vilken betydelse naturvetenskapliga upptäckter som rör mat och medicin har för människors livsvillkor

 

  • Kunna fotosyntesens formler
  • Kunna ange vilka näringsämnen kroppen behöver för att fungera bra
  • Kunna ange några olika födoämnen och deras viktigaste näringsinnehåll
  • Kunna redogöra för enkla och sammansatta sockerarter och skillnaden mellan stärkelse och cellulosa
  • Veta varför människor, djur och växter lagrar energi i form av fett
  • Veta att fettmolekylen bestar av glycerol och tre fettsyror och vad mättat, omättat och fleromättat fett är
  • Kunna berätta om hur olika fetter tillverkas och vad som är bra respektive dåligt med de olika sorternas fett

• Veta vilka uppgifter protein har i kroppen och att protein är uppbyggt av aminosyror

Waterfront

Samling på söndag kl 8.50 På Waterfront.

Det är viktigt att ha vattenflaska med sig samt mättande mellanmål. Tänk på att vi äter lunch kl 13:30. Sov ordentligt dagen innan!

Kläder:

Åk 7 och 9
LUCIADELEN:
ALLA: Helsvarta skor som inte låter. Alla får ljus och manschett på plats. Alla elever som har långt hår måste ha det uppsatt – i en fläta eller två flätor. Om man vill ha röda rosetter i flätorna får man ha det med smala röda band (ca 1 cm).
LUCIAKLÄDER FLICKOR: Lucialinne som går ner till fötterna, rött band att knyta runt midjan 5cm brett med ändarna ner till knäna, lingonkrans och ett rött smalt band virat runt den.
LUCIAKLÄDER POJKAR: Staffanslinne som går ner till fötterna, vit strut.
ÄNGLAR: Inte krans utan glitter i håret. Lucialinne utan något band i midjan (inget runt midjan). Plinga/liten klocka med fint ljud, i handen.

Alla
JULKONSERTDELEN:
Enfärgade plagg i alla nyanser av VITT och alla nyanser av GRÅTT. Blanda hur som helst, både vitt o grått, bara vitt eller bara grått.
Gärna lager på lager. valfritt, tröja, klänning, kjol, byxa. leggings, så det känns mer vintrigt än sommar.
Täckande kläder, dvs långärmat, täckande leggings, inga bara ben, magar, axlar eller ryggar.
Dessutom:
Lägg till detalj i GLITTER, GULD, SILVER eller STRASS (sjal, bälte, halsband eller annat litet plagg)
Och en RÖD detalj; sjal, armband, halsband, slips, fluga, vad som, som är lätt att ha gömd i en ficka och som lätt kan sättas på i slutnumret.
SVARTA konsertskor, tysta (sätt på möbeltassar om de låter när du går) med vita sockar/strumpor.

Postad i 9D

Fysikprov fredag 30 november

Vad du ska kunna till provet.

 

 

 

  • kunna skilja på massa och tyngd
  • veta hur man mäter krafter
  • förstå innebörden av mekaniskt arbete och kunna utföra beräkningar. (övervinna en kraft), dvs. att kraften och vägsträckan måste ha samma riktning
  • enheterna Newtonmeter (Nm) och Joule (J) och Watt (W)
  • att energi ar lagrat arbete
  • lägesenergi och rörelseenergi
  • mekanikens gyllene regel
  • vad effekt är och hur det beräknas
  • hur enkla maskiner som hävstänger lutande plan och block fungerar
  • tillämpningar
  • skillnaden mellan mekanisk effekt och elektrisk effekt samt hur man räknar på
  • detta i vardagliga sammanhang
  • förstå hur energienheten 1 kWh är sammansatt
  • samband mellan storheterna; ström, spänning och elektrisk effekt. Effektlagen
  • samband mellan storheterna; ström, spänning och resistans. Ohmns lag

Fysik 9d

Fysik 9D

 

V45               9.1-9.2 Arbete/effekt

 

V46               Laboration + Mer om energi och effekt

 

9.3 Elektrisk energi och effekt

 

V47               Samband mellan elektriska storheter+ repetition

 

V48               Prov kapitel 9